La escuela: lugar idóneo para detectar problemas. En una reciente entrevista a Cuadernos de Pedagogía, Mireia Orgilés, cofundadora y codirectora de Psicológica, afirma que los trastornos emocionales están muy presentes en la infancia y en la adolescencia.

«Pensamos que son problemas que solo les ocurren a los adultos porque no entendemos qué preocupaciones pueden tener los niños. Asimilamos siempre la infancia como un período feliz y realmente no siempre es así» «casi el 50% de los trastornos psicológicos se inicia antes de los 14 años, según la OMS, explica Orgilés.

La escuela: lugar idóneo para detectar problemas

Los problemas de ansiedad tienen su inicio, de media, a los 6 años y la depresión, a los 13». La doctora Orgilés concluye que la escuela es el lugar idóneo para la detección e intervención en problemas de salud mental. No han de ser solamente un lugar para el aprendizaje de conocimientos, sino también para adquirir habilidades emocionales y sociales.

La ansiedad y la depresión, presentes en la infancia

Mireia Orgilés, catedrática en Psicología Infantil y Juvenil de la Universidad Miguel Hernández, apunta a que «en aquellas zonas en las que hay más exclusión social, los padres tienen menos recursos a su alcance y eso hace que se incremente su estrés». Insiste en que los niños son capaces de percibir las dificultades que atraviesan sus progenitores, aunque no se les hable de ellas y advierte de que «cuando al niño no se le explica lo que está ocurriendo, dentro de su imaginación quizá incluso puede crear un escenario que es a veces hasta peor que la realidad. Les afecta mucho porque, además, en muchos casos no tienen la capacidad cognitiva suficiente para entender lo que está ocurriendo».

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