Psicológica ha hecho público un nuevo estudio sobre los problemas emocionales infantiles con nuevas conclusiones y reflexiones.
En este sentido, el equipo de investigadores de Psicológica, liderado por Mireia Orgilés y José Pedro Espada, ha publicado y aporta datos que avalan la concurrencia de síntomas emocionales y conductuales en niños españoles de 6 a 8 años.
Evaluaciones transdiagnósticas
Este estudio, recientemente publicado, apoya la recomendación de llevar a cabo evaluaciones transdiagnósticas en el ámbito clínico infantil. Dado que los problemas externalizados e interiorizados actúan como fenómenos relacionados.
Este trabajo ha servido para actualizar los protocolos de evaluación psicológica de PSICOLÓGICA. Que incorporan así de este modo a partir de ahora la exploración de variables transdiagnósticas en la detección de casos de riesgo.
Se han identificado grupos homogéneos de niños con dificultades y fortalezas psicológicas similares, utilizando el análisis de perfiles latentes como un enfoque centrado en la persona.
Los padres de 107 niños españoles de entre 6 y 8 años completaron el Cuestionario de Fortalezas y Dificultades (SDQ).
Más sobre el estudio
El estudio, que lleva por título Internalizing and externalizing symptoms in Spanish children aged 6-8: Results of a latent profile analysis, ha sido publicado en Journal of Anxiety Disorders.
Puede consultarse en este enlace.