The New York Times ha publicado un artículo sobre el estudio coordinado por Mireia Orgilés, cofundadora de PSICOLÓGICA, sobre el impacto emocional del confinamiento en los niños y adolescentes españoles.
Los resultados de este estudio informan de un alto porcentaje de niños que han mostrado síntomas emocionales y conductuales después del confinamiento. El uso de pantallas y el sedentarismo también aumentó de forma considerable desde que comenzó el confinamiento en los hogares españoles.
La relevancia de este estudio radica en que ha ofrecido los primeros datos sobre los efectos de la cuarentena en población infanto-juvenil. Además, hasta el momento únicamente se disponía de información con participantes de China, y mayoritariamente adultos.
Algunos datos
Los resultados del estudio indicaron que los niños con acceso a espacios al aire libre eran más capaces de adaptarse a la crisis actual que los atrapados dentro de apartamentos. “El confinamiento es necesario para detener la pandemia, pero para proteger la salud mental de los niños, es importante que disfruten del tiempo al aire libre todos los días”, dijo el Dr. Orgilés.
El Dr. Orgilés vio una correlación del 80 por ciento entre los niveles de estrés de los cuidadores primarios y sus hijos. Los resultados del estudio indicaron que los padres que se percibían más estresados por la cuarentena informaron que sus hijos tenían más problemas emocionales. El Dr. Orgilés dijo que era crucial que los padres gestionaran su propia respuesta.
Artículo completo en The New York Times
Aquí se puede consultar el artículo completo: https://www.nytimes.com/2020/05/18/parenting/coronavirus-spain-children-trauma.html